人气大辩论，过年给孩子送“压岁钱”还是“压岁书”

过年送孩子“压岁钱”还是“压岁书”“压岁纪念品”人气大辩论
压岁钱，OUT不OUT？
悠久的传统，美好的祝愿，是否有时也迫于形式？
压岁纪念品，压岁书，新名词，过年就送“压岁书”？




跟贴说说你的想法，这个新年，我们该用什么来给孩子“压岁”呢？
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正方：过年就送“压岁钱”，将压岁钱进行到底
反方：过年就送“压岁书”，新的压岁形式更好
【中立】提供个人更好意见“压岁钱”，“压岁书”，都好，都不好！我有更好建议
活动时间：2010年1月22日--1月31日！
参加人员：全体台州论坛的会员
活动地点：本帖主题跟帖形式

活动规则：
每个用户ID只能选择支持正反一方的观点，跟帖形式说出自己的观点，反驳或回答对方某个用户的具体观点或问题时，请指出是针对那个用户ID的观点或问题进行的反驳或解答。
注意：
回复时请在标题处【正方】【反方】【中立】选择支持哪方观点，注意拒绝人身攻击，一旦发现立即删除！
跟帖格式格式：【压岁如是说--正方或反方/中立】+个人观点

活动奖励：
根据回帖质量奖励参与积分5-30分不等，大家自愿参加辩论！
活动结束评出：
台州网编辑部根据帖子质量和内容人气投票综合在“正方”“反方”中立方最佳辩手各3名，
在其中分别按照辩论的精彩程度，评出一二三名[/color]
最佳辩手第一名获得：
临海大石垂面 一箱  网友：笑我本多情 提供




最佳辩手第二名：

获得由武汉黄鹤楼提供的高档真空酒杯一个



最佳辩手第三名：

电脑清洁套装+必胜客笔记本
  

支持【正方】

【压岁如是说--正方】

现在小孩和父母都比较现实，还是给压岁钱吧，自由度更大些。小孩可以自己选择适合自己的书，送的压岁书不一定适合小孩！

过年就送“压岁钱”，将压岁钱进行到底

支持【正方】

【压岁如是说--正方】
压岁钱，一个小孩子最童真的想法，也是历来最原始的方法，取消给压岁钱，会给一个小孩造成一个阴影，比如说自己吧，年龄逐渐的长大，但是伴随着年龄的长大，压岁钱也就随之破灭了，给人一种失落的感觉，压岁钱也象征着一个人又长大了一岁，给压岁钱，也让孩子们有更多的选择自己想要的，给压岁钱，才是硬道理。给压岁书，这个局限了孩子们想要的追求的，如果给的东西不会让孩子们高兴快乐，那还有什么意义呢。

支持【正方】

【压岁如是说--正方】
我觉的吧，还是给压岁钱好，可以让人有所选择的买啊

支持【反方】

【压岁如是说--反方】

为什么都支持反方呢？？承认压岁钱已经在每个中国人，我们的心中根深蒂固了。连现在的小孩子抓岁的时候抓到的都是钱，我承认钱是有很大作用，能买到书，买到自己想要的东西！可是传承给孩子的是钱的能力真的很大！我们更多的是要重视这样的行为带给孩子更多的是什么？
  连三岁的孩子都知道要钱！更不要一味的批评大人如何爱钱，视钱如命一说了！太多的东西都让人觉得郁闷，因为教育已经如此了！
  我还是支持反方，压岁不一定要给红包，送来送去多没有意思！还不如送给孩子一本有意义的书，一套也可以，让孩子从书中可以学到更多用钱买不来的对象！俗话说家长的行动影响的教育远远大于口头的说教！给孩子一种观念，礼物不代表都是钱才可以送的！学习更为重要！

支持【正方】

【压岁如是说--正方】
据楼上这样说，学习虽然重要，但在孩子中，他们玩的天性是最大的，更何况一年中仅有一次的压岁钱，对他们来说，跟学习挂钩的，心理会不满，所以给他们心理上想要的，钱最实在，也是最灵活的，何况历来都是以这样的形式的，压岁钱既代表礼物，更代表你年长了一岁，如果说带着铜臭味，那是大错特错的，这个不在于多与少，更在于你对这份钱的合理利用，有的小孩会拿压岁钱给爷爷奶奶，或者爸爸妈妈买礼物，这份礼物送的才叫值，所以我们送就送压岁钱，这样才不会局限他们心中所想要的。

【压岁如是说--中立】

压岁钱和压岁书，老传统和新方法，说到底仅仅都是一种可选择的形式，在辞旧迎新之时讨个喜气，大人开心，孩子也高兴。

辩题争论的焦点首先不在于送和不送，送是一种过年的传统，至少现在看来没必要取消。

那么“送什么”就是辩题真正要讨论的吗？其实不然，压岁钱和压岁书作为过年祝福和喜庆的承载，本身并没有可讨论的地方，完全可以根据自身情况或者孩子的喜好进行多方面选择，甚至说压岁电脑、压岁。。。。都可以。

辩题的关键在于我们不能让这个压岁的礼品变了味道，并引导孩子合理的进行看待和处理，只有如此，送钱也好，送物也罢，才能起到最佳的效果。如果说孩子只关心压岁红包里的钱有多少，或者把不爱看的压岁书随手一扔，那么不管大人们的出发点有多么善意，但过于主观和简单的做法，只会让效果适得其反。

支持反方

我保持中立

我保持中立

【压岁如是说--中立】

正方支持的送压岁钱，我觉得无可厚非
1.毕竟是上辈人流传下来的形式。
2. 钞票的自由度大，让对方可以有选择权，选择自己喜欢的东西进行消费。
可是现在的压岁钱，少则几百，多则几千，一个孩子自己没有理财能力。或者孩子的父母家庭条件不好，那么这个红包还是会被上缴，孩子还是没有使用权。就算钞票让孩子自己拥有，让孩子自己选择使用的方式，有可能让孩子养成乱花钱的习惯，以为钞票来的很容易，想怎么花就怎么花，没有真正用在需要的地方。还有，压岁钱是一种互赠形式，如果对方条件不好的话，过重的压岁钱红包，会成为家庭的负担，让人有一种变味的感觉。

反方支持的压岁书，这是一种新的馈赠方式，是一种值得尝试的方法。
可是送书应该有一个特定的条件，首先孩子要喜欢读书，如果孩子不喜欢，那么送书等于是浪费。

我觉得过年给孩子的馈赠，应该从实际出发，以一种合适的方式馈赠给孩子，让孩子真正享受到得到礼物的快乐。

【压岁如是说--正方】
还是给压岁钱好，可以让人有所选择的买啊

支持【正方】
【压岁如是说--正方】
这个就是中国特色

支持“正方：过年就送“压岁钱”，将压岁钱进行到底
”
因为我家孩子还比较小，还不会花钱，给她“压岁钱”就是给她存银行的。再说平时书呀、玩具呀时常买，家里都堆满了。过生日的时候也买礼物给她。过年嘛，就给“压岁钱”了，这样也让她开始有理财的意识和机会，如果她再大一点想用自己钱的话，她就得开始自己理财了。简单的加减数学就要学好。

支持“正方：过年就送“压岁钱”，将压岁钱进行到底 ”
说该不该给压岁钱这种事情，那我们就先从字面上来理解！
他是一种辟邪的作用，从感情上讲这压岁钱更是能传递亲情的一种方法，给对方有一个美好的生活的祝愿！
那中国从汉代开始就有压岁钱这一做法，到了现在我们不但要自己秉承下来。而且还要继续的发扬它，让我们的后人以及世人都知道。让后代明白，我们的钱不单单的只是用来消费用来显摆。而是可以把它当做一个亲情用来传递！
故，掌柜的我还是认为我们必须的将压岁钱进行到底 ！

支持【反方】

【压岁如是说--反方】
知识改变命运，用知识可以赚更多的钱。让孩子从小不要养成脑子里都是钱的概念！
这是现实和习惯，品格的真实较量！虽然知道钱能买到很多东西，家庭教育，身体力行的影响对孩子的教育才是最重要的！言传身教，如今都被人遗忘到脑后啦！

【压岁如是说--反方】
古代“压岁钱”是要给老人守夜，新年还要行礼叩头才能得到的，压岁钱是老人给孩子的祝福，而现代压岁钱内涵已经变质，也给家长造成不小的负担。我个人还是支持反方，“压岁钱”这种形式对于宝宝来说不存在意义，儿童大多对于金钱没有什么概念，过年就送“压岁书”，新的压岁形式更好，压岁钱是我们的传统，现在我们的宝贝什么都不缺，还是压岁书好，从小培养宝贝爱看书，对以后上学也有帮助。一个爱读书、会读书的孩子，在其他方面的能力也会很强，因为书不仅能让他长知识，学做人，还能让他懂得很多很多为人处事的方法和道理。如果年年都送一些精美的适合孩子年龄的压岁书，让孩子逐渐养成良好的阅读习惯，将终生受益。 送压岁书更符合现代日新月异的社会！

引用

引用第13楼keyan于2010-01-25 09:05发表的  :
支持“正方：过年就送“压岁钱”，将压岁钱进行到底
”
因为我家孩子还比较小，还不会花钱，给她“压岁钱”就是给她存银行的。再说平时书呀、玩具呀时常买，家里都堆满了。过生日的时候也买礼物给她。过年嘛，就给“压岁钱”了，这样也让她开始有理财的意识和机会，如果她再大一点想用自己钱的话，她就得开始自己理财了。简单的加减数学就要学好。

过年送压岁书并不会抹杀孩子的这些理财经历！ 我们可以买适龄的读物作为压岁书!  培养他们接收新知识的能力！
至于让他银行开户，学会存取款。这些的话我们平时可以在他们 学习提高了或是其他事的时候给予奖励，再让存起来。并不一定压岁钱来学会

引用

引用第14楼沈掌柜于2010-01-25 15:17发表的  :
支持“正方：过年就送“压岁钱”，将压岁钱进行到底 ”
说该不该给压岁钱这种事情，那我们就先从字面上来理解！
他是一种辟邪的作用，从感情上讲这压岁钱更是能传递亲情的一种方法，给对方有一个美好的生活的祝愿！
那中国从汉代开始就有压岁钱这一做法，到了现在我们不但要自己秉承下来。而且还要继续的发扬它，让我们的后人以及世人都知道。让后代明白，我们的钱不单单的只是用来消费用来显摆。而是可以把它当做一个亲情用来传递！
故，掌柜的我还是认为我们必须的将压岁钱进行到底 ！
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送压岁书并没有丢掉传统， 相反，是对其继承和升华 ，从书中就可以获得很多知识

我保持中立

【压岁如是说--中立】
我认为两者相结合更适合一些，但给的红包占的比重要更小些。
现在每个家庭的经济条件都越来越好，红包也随之上涨，收到红包后无非就3种形式，一是被家长没收，二是由家长代管，三是自由支配。
被家长没收的那部份钱一般都是用于礼尚往来回到了给红包那家，这样容易造成孩子的失落感；由家长代管的我认为比较合理，该用的时候由家长控制返回到孩子手中，也知道孩子钱都用哪了，给可以给孩子订立计划性的使用这笔钱，当然前提要同孩子协同好；收到红包的孩子的年龄层次都不一样，从刚出生到18岁之间都有，自由支配对于那些自约能力强一点的可能好些，知道该如何规划使用这笔钱，否则容易造成同学之间的攀比心理，乱花钱现象。
过年了，孩子可能更想要的是一份惊喜。如果给适量的红包及送个稍精致点的礼品，既可以减轻大人的压力，也可以给孩子留下一份回忆。